¡Feliz lectura de regreso a clases!

Posted by egray on 20 September 24

¿Cómo podemos ayudar a nuestros hijos a elegir un libro o el libro adecuado para ellos? Nuestra biblioteca tiene muchos libros, desde niños hasta adolescentes, libros de capítulos, guías de referencia, ficción, no ficción y muchos otros.

¿Cómo ayudamos a nuestros hijos a seleccionar libros según sus intereses, niveles de lectura y exploración? Sin limitar la enorme selección de libros en los estantes de nuestra biblioteca. A continuación, se ofrecen algunos consejos:

ELEGIR LIBROS:

P: Propósito 

– ¿Leen por placer?

-¿Están intentando aprender algo?

-¿El libro se va a leer en silencio o en voz alta?

-¿Quién es el público?

Yo: interés

-Mirando el frente de la portada.

-Hojear las páginas

-Leyendo la contraportada

-Leer los títulos de los capítulos.

C: comprender

-¿Entendí lo que acabo de leer?

-¿Recuerdo lo que leí?

-¿Pude leer la mayoría de las palabras?

P: Conoce las palabras

Palabras que reconoce, decodifica o lee y comprende las palabras de la página.

Explora Mochila Bilingüe: Cuentos Tradicionales

Nuestra mochila Cuentos Tradicionales está llena de cultura, historia e historias que nos transportarán a nuestras tradiciones. En este kit encontrará canciones, rimas e historias favoritas desde hace mucho tiempo. Nos está devolviendo a nuestras tradiciones. Títulos de “La mujer que brillaba aún más que el sol”, un títere de lagarto y cuentos en fieltro. Mira nuestras mochilas bilingües.

Happy Back-to-School reading!

Posted by egray on 20 September 24

How can we help our children pick the right book for them?

Our library has many books for children 0 to 18 including board books for babies, picture books for toddlers, easy readers for beginning readers, chapter books for independent readers, and non-fiction for curious minds.

How do we help our children select books based on their interests, reading levels, and exploration? Without limiting the massive selection of books on the shelves in our library, here are some tips:

PICK:

P: Purpose  

– Are they reading for pleasure?

-Are they trying to learn something?

-Is the book going to be read silently or out loud?

-Who is the audience?

I: Interest

-Looking at the front of the cover

-Flipping through the pages

-Reading the back cover

-Reading the chapter titles

C: Comprehend

-Did I understand what I just read?

-Do I remember what I read?

-Was I able to read most of the words?

K: Know the words

Words on the page that you recognize, decode (sound out), or read and understand.

Explore Bilingual Backpack: Cuentos Traditionales

Our Cuentos Tradicionales backpack is full of culture, history, and stories that will take us back to our traditions. You will find songs, rhymes, and long-time favorite stories in this kit. Titles include “La mujer que brillaba aun mas que el sol”, and supplies include one lizard puppet and felt story pieces. Check out our bilingual backpacks.