The famous architect Antoni Gaudi said: to do things well, first comes love, then technique.
First 5 knows that all parents love their children and want what’s best for their future. The first 5 years are critical for healthy development and for children to reach their full potential. This is why First 5 invests in programs and resources for families that cover the prenatal stage and up until a child’s first day of kindergarten.
Read. Talk. Sing. Is a communications campaign from First 5 California to foster a love of reading and enrich early language and learning at home. It elevates those everyday moments in which we communicate with love and build routines that strengthen our bond with our children.
We begin to develop our language before birth, and early language is the best predictor of kindergarten readiness. Did you know research shows that warm, reciprocal interactions strengthen our brain architecture and physical and emotional wellbeing across our lifespan?
Love always builds BIG.
So, keep doing what your parents, grandparents, brothers/sisters, aunts/uncles taught you. Read. Talk. Sing. But only until your little one says it’s their turn, or I will read it!
(Thank you to Melina Ortigas of First 5 Yolo who contributed this post.)
El famoso arquitecto, Antoni Gaudí, dijo que para hacer las cosas bien, primero el amor, después la técnica.
First 5 sabe que todos los padres aman a sus hijos y quieren lo mejor para su futuro.
Los primeros cinco años son esenciales para el desarrollo sano y que los niños logren su potencial. Por eso First 5 invierte en programas y recursos para familias con niños pequeños desde la etapa prenatal hasta el primer día del kínder.
“Habla. Lee. Canta.” es una campaña de comunicación de First 5 California para fomentar el amor a la lectura y enriquecer el lenguaje y aprendizaje temprano. Eleva esos momentos cotidianos cuando nos comunicamos con cariño y formamos rutinas que fortalecen nuestro vínculo con nuestros hijos. Empezamos a desarrollar el lenguaje antes de nacer y el lenguaje temprano es el mejor pronosticador para saber si estamos listos para el kínder. ¿Sabías que está científicamente comprobado que las interacciones cariñosas y recíprocas fortalecen la arquitectura de nuestro cerebro y nuestro bienestar físico y emocional para toda la vida?
El amor siempre construye en grande.
Así que sigue haciendo lo que tus padres, abuelos, hermanos o tías, te ensañaron a ti. Habla. Lee. Canta. Claro que hasta que tu pequeño te diga que es su turno o ¡Yo Lo Leo!
(Gracias a Melina Ortigas de First 5 Yolo, quien contribuyó con esta publicación.)
Recursos:
¡HABLEN, LEAN Y CANTEN JUNTOS EN SU LENGUA MATERNA TODOS LOS DÍAS!
Leer a los niños antes de acostarse no es solo una forma de terminar el día; Es una parte vital de su desarrollo que nutre su imaginación y creatividad.
Crear una rutina:
Establecer una rutina de cuentos para dormir ayuda a los niños a sentirse seguros y tranquilos. La familiaridad con esta rutina nocturna puede aliviar la ansiedad sobre la hora de acostarse, lo que la convierte en una transición reconfortante del día ocupado al sueño reparador.
Fomentar las habilidades de escucha:
Los niños aprenden mucho escuchando. A través de los cuentos, desarrollan habilidades lingüísticas, amplían su vocabulario y mejoran su comprensión. Cada historia los expone a nuevas palabras y frases, mejorando su capacidad para expresarse.
Alimentar la imaginación y la creatividad:
Cuando se les lee a los niños, su imaginación vuela. Comienzan a visualizar personajes, escenarios y escenarios, lo que fomenta el pensamiento creativo. Además, la narración de historias no se limita a los libros; animar a los niños a crear sus propias historias a partir de una sola imagen o de su imaginación potencia aún más esta creatividad.
Inventando historias juntos
Una de las alegrías de la hora del cuento nocturno es la oportunidad de crear historias juntos. Los padres y los niños pueden mirar una imagen y tejer una historia a su alrededor o inventar historias fantásticas en el acto. Esta narración colaborativa no solo despierta la creatividad, sino que también fortalece el vínculo entre padres e hijos.
Los beneficios del juego imaginativo
El juego imaginativo es una extensión natural de la narración de historias. Cuando los niños inventan cuentos o imaginan sus cuentos favoritos, están practicando el pensamiento crítico y las habilidades de resolución de problemas. Este tipo de juego les permite explorar diferentes perspectivas, emociones y escenarios, ayudándoles a navegar por sus propias experiencias y sentimientos.
Reading to children before bed isn’t just a way to end the day; it is a vital part of their development that nurtures their imagination and creativity.
Creating a Routine:
Establishing a bedtime story routine helps children feel secure and calm. Familiarity with this nightly routine can ease anxiety about bedtime, making it a comforting transition from a busy day to restful sleep.
Encouraging Listening Skills:
Children learn a great deal by listening. Through stories, they develop language skills, expand their vocabulary, and improve their comprehension. Each story exposes them to new words and phrases, enhancing their ability to express themselves.
Fueling Imagination and Creativity:
When children are read to, their imaginations take flight. They begin to visualize characters, settings, and scenarios, which fosters creative thinking. Moreover, storytelling isn’t limited to books; encouraging children to create their own stories based on a single picture or from their imagination enhances this creativity even further.
Making Up Stories Together
One of the joys of nighttime Storytime is the opportunity to create stories together. Parents and children can look at a picture and weave a tale around it or invent fantastical stories on the spot. This collaborative storytelling not only sparks creativity but also strengthens the bond between parent and child.
The Benefits of Imaginative Play
Imaginative play is a natural extension of storytelling. When children make up stories or reimagine their favorite tales, they are practicing critical thinking and problem-solving skills. This type of play allows them to explore different perspectives, emotions, and scenarios, helping them navigate their own experiences and feelings.
¿Cómo podemos ayudar a nuestros hijos a elegir un libro o el libro adecuado para ellos? Nuestra biblioteca tiene muchos libros, desde niños hasta adolescentes, libros de capítulos, guías de referencia, ficción, no ficción y muchos otros.
¿Cómo ayudamos a nuestros hijos a seleccionar libros según sus intereses, niveles de lectura y exploración? Sin limitar la enorme selección de libros en los estantes de nuestra biblioteca. A continuación, se ofrecen algunos consejos:
ELEGIR LIBROS:
P: Propósito
– ¿Leen por placer?
-¿Están intentando aprender algo?
-¿El libro se va a leer en silencio o en voz alta?
-¿Quién es el público?
Yo: interés
-Mirando el frente de la portada.
-Hojear las páginas
-Leyendo la contraportada
-Leer los títulos de los capítulos.
C: comprender
-¿Entendí lo que acabo de leer?
-¿Recuerdo lo que leí?
-¿Pude leer la mayoría de las palabras?
P: Conoce las palabras
Palabras que reconoce, decodifica o lee y comprende las palabras de la página.
Explora Mochila Bilingüe: Cuentos Tradicionales
Nuestra mochila Cuentos Tradicionales está llena de cultura, historia e historias que nos transportarán a nuestras tradiciones. En este kit encontrará canciones, rimas e historias favoritas desde hace mucho tiempo. Nos está devolviendo a nuestras tradiciones. Títulos de “La mujer que brillaba aún más que el sol”, un títere de lagarto y cuentos en fieltro. Mira nuestras mochilas bilingües.
How can we help our children pick the right book for them?
Our library has many books for children 0 to 18 including board books for babies, picture books for toddlers, easy readers for beginning readers, chapter books for independent readers, and non-fiction for curious minds.
How do we help our children select books based on their interests, reading levels, and exploration? Without limiting the massive selection of books on the shelves in our library, here are some tips:
PICK:
P: Purpose
– Are they reading for pleasure?
-Are they trying to learn something?
-Is the book going to be read silently or out loud?
-Who is the audience?
I: Interest
-Looking at the front of the cover
-Flipping through the pages
-Reading the back cover
-Reading the chapter titles
C: Comprehend
-Did I understand what I just read?
-Do I remember what I read?
-Was I able to read most of the words?
K: Know the words
Words on the page that you recognize, decode (sound out), or read and understand.
Explore Bilingual Backpack: Cuentos Traditionales
Our Cuentos Tradicionales backpack is full of culture, history, and stories that will take us back to our traditions. You will find songs, rhymes, and long-time favorite stories in this kit. Titles include “La mujer que brillaba aun mas que el sol”, and supplies include one lizard puppet and felt story pieces. Check out our bilingual backpacks.
La biblioteca del condado de Yolo ofrece clases de inglés para principiantes. Las clases son para adultos que no hablan inglés como su primer idioma. No se necesita documentación personal para inscribirse y el libro para la clase es gratis (incluido con la clase). Clases están disponibles en la biblioteca de Esparto, Knights Landing, South Davis y Winters. Para obtener más información por favor envíenos un correo electrónico o llame al (530) 666-8081.
¿Le gustaría agregar más canciones al tiempo de juego o lectura de su hijo?
Permítanme contarles sobre los kits de cuentos disponibles en nuestras bibliotecas del condado de Yolo. El kit “Let’s Sing This Book” tiene ocho libros bilingües para cantar, un títere y un cuento de fieltro. El kit incluye canciones favoritas como Five Little Ducks y Old McDonald Had a Farm.
La alfabetización familiar es la forma en que una familia interactúa con textos, palabras, imágenes, rimas y canciones. La alfabetización familiar se puede practicar leyendo libros, jugando y cantando canciones. Exploremos la alfabetización a través del canto.
Canten canciones juntos. ¡Inventa nuevas canciones también! Cuanto más tonto, mejor. Una forma divertida de cantar juntos es tomar una canción familiar y agregar nuevos versos, incluir nombres de familiares en la canción, encontrar nuevas rimas o cantar con voces tontas. Crea nuevas canciones sobre lo que estás haciendo y diviértete trabajando juntos. Mira un musical y canta las canciones durante todo el día.
Aquí hay algunas ideas para actividades en casa usando el kit: ¡Cantemos este libro!
– Crea un concierto familiar y pide a tus hijos que practiquen su canción favorita.
– Haz que todos participen en una marcha familiar e inventa una canción mientras avanzas. Mientras marcha por la casa o afuera, los niños pueden recolectar objetos para contar una historia o formar parte de su canción.
– Ayude a sus hijos a leer un libro para cantar. Si no conoces la melodía, ¡invéntala!
– ¡Se tonto!
– Y por supuesto, diviértete lo más posible.
Los kits para la hora del cuento y las mochilas bilingües están disponibles en la sucursal local de la biblioteca del condado de Yolo. Visite yolocountylibrary.org/learning para obtener información adicional.
Would you like to add more songs to your child’s play or reading time?
Let me tell you about the Story Time Kits available in our Yolo County Libraries. The “Let’s Sing This Book” Kit has eight bilingual sing-along books, a puppet and a felt story. The kit includes favorite songs such as Five Little Ducks and Old McDonald Had a Farm.
Family literacy is how a family interacts with text, words, pictures, rhymes, and songs. Family literacy can be practiced by reading books, playing games, and singing songs. Let’s explore literacy through singing.
Sing songs together. Make up new songs, too! The sillier the better. A fun way to sing together is to take a familiar song and add new verses, include family names in the song, find new rhymes, or sing with silly voices. Create new songs about what you are doing and have fun working together. Watch a musical and sing the songs all day long.
Create a family concert and ask your children to practice their favorite song.
Have everyone participate in a family march and make up a song as you go. As you march around the house or outside, the children can collect objects to tell a story or become part of your song.
Help your children read a sing-along book. If you don’t know the tune, make it up!
Be silly!
And of course, have as much fun as possible.
Story Time Kits and Bilingual Backpacks are available at your local Yolo County Library branch. Check out yolocountylibrary.org/learning for additional information.
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ual backpack : ¡a contar!
Echa un vistazo a nuestros kits de aprendizaje temprano:
